O trabalho com poesia nas salas de aula não deve limitar-se ao estudo das rimas, versos e estrofes. Os professores devem partir de uma leitura poética do mundo, fazendo do texto literário motivo de apreciação lúdica e de motivação para a produção de intertextualidades e de muitas outras formas de criar com seriedade, mas brincando com palavras. Os professores devem trabalhar com seus alunos também, os elementos que diferenciam um texto poético de uma prosa, de uma narrativa. Assim como também devem apontar as desobediências às normas.
É importante que o professor, ao escolher poemas para se trabalhar em aula, pesquise poesias que se destaquem pela sonoridade e pelas imagens, aspectos muito considerados pelas crianças.
Atualmente, a poesia anda esquecida nas escolas, principalmente nas séries iniciais, pois pouco se trabalha e se reflete sobre esse assunto nos cursos de formação de professores.